《教室强》剧情简介
张华耀对于他的话眉头撇一撇示意他这个问题要和谢同学说此事决定权主刀已经临时交给谢同学了十分钟十一分钟十二分钟十五分钟旁观的麻醉医生不停望钟猜想自己是不是算错时间过了...等了一阵没听他回答任崇达问：你在哪里我还没吃晚饭一块吃再一块聊聊帮他想想这个事该怎么处理好他打电话告诉我说明天回来我说不用急他说家里...
那孩子本来呼吸要停了幸运的是有国陟急诊科主任张华耀教授在这里协助救人张华耀主任有多厉害你们不信我们的话可以打电话去问你们熟悉的人他现在连门诊都不出的医生人家...
《教室强》相关评论
麒麟
当别人在你一无所有的年龄轻而易举地获得了你所渴望的一切后依然说自己“Clueless”的时候教室强真的会非常不爽←_←真心感谢中文译名让我内心稍微平衡了一些 这部电影的剧情真的很一般结局让人大跌眼镜但是它总是有一种魔力让你可以完全忽视剧情爱上它：青春活力美貌自信服饰……你总会找到契合你心中天堂的一点对没错它就是为每一个人营造了一个自己曾经错失的天堂
🐟漠然
其实是有点为黑而黑煽情过度拿残酷当深刻了全灭的结局多少显得刻意甄子丹与吴京的气质其实与这个故事是互相冲突的但恰恰多年后人们提起这部电影第一时间想到的却是打戏有点无心插柳柳成荫的意味
黎晚桔
鹤之泣
每次看安哲的电影都是无限诗意无限哀伤啊虽然希腊和巴尔干半岛的历史无法感同身受但也会被不停分裂和内战后留下的满目疮痍所感染镜子中虚假的欢愉和老人孤独的在大雨中浮动码头上的身影教室强这些镜头也是很久都不会忘了的结尾的画面很哀伤一种诗意的<地下>
麦巴黎
不知道是否是一個真實的故事但童年不幸的經歷能被內化為創作的能量其實是相當可敬的也為作者的釋懷感到欣慰但是敘事與內容其實更應該在貼切或者意有所指一點因為其實我閉上雙眼不看畫面只聽音樂和旁述其實故事也是成立的那你這個動畫製作其實就一點也不加分了因為畫面本身並沒有更多的詮釋空間這是筆者覺得該作品唯一可惜的地方
